sábado, 12 de novembro de 2011

Cursistas do CPPTA Serra do Navio participam da construção de um Viveiro de Plantas


Durante as atividades do Curso Pedagogia de Projetos em Temas Ambientais, em Serra do Navio, em setembro, uma que teve bastante destaque é a construção de um viveiro de plantas. A iniciativa visa à capacitação de professores da rede pública do Município em Educação Ambiental auxiliando na execução de projetos multidisciplinares.
Foto: Arquivo CPPTA
Durante a construção do viveiro de plantas teve a participação de professores e alunos da rede pública de ensino. As crianças se mostraram bastante empolgadas com as atividades desenvolvidas pelo CPPTA.
Foto: Arquivo CPPTA
A equipe do CPPTA de Serra do Navio é composta por: Coordenadora Geral do CPPTA, Cristiane Menezes e o analista ambiental do Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque-ICMBio, Paulo Russo;  Instrutor Luis Alexandre Costa; as monitoras Jéssica de Souza e Renata Ferreira e pela Analista Ambiental do Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque – ICMBio, Cassandra Oliveira. 
Foto: Arquivo CPPTA
O CPPTA visa contribuir para o aperfeiçoamento dos professores na construção de projetos interdisciplinares, além de sensibilizar para o tratamento dos problemas ambientais da comunidade dos Municípios, utilizando unidade de conservação como um Centro de Referência em Educação Ambiental.
Por Alessandra Lameira

Oficina de Roteiro e Documentário em Serra do Navio


Aconteceu em Serra do Navio no período de 30/09/2011 a 01/10/2011, a Oficina de Roteiro e Documentário do projeto “CUIDANDO DO MEU AMBIENTE” da Escola Estadual Dr. Hermelino Herbster Gusmão (Escola HG), ministrado pela equipe do UNIVERCINEMA (UVC).

        O UVC é um Programa de extensão da Universidade Federal do Amapá, Coordenado pela Profa. Cristiana Nogueira do Curso de Artes Visuais. A equipe que ministraou a oficina em Serra do Navio era composta por Augusto Pessoa – Coordenador de Execução Pró-Cinegrafia, Roberth Lago – Animação, Carla Antunes – Mídiateca, e contou com o apoio técnico para a criação dos roteiros envolvendo a temática ambiental do Prof. Alexandro Camargo do Curso de Geografia.




O projeto “CUIDANDO DO MEU AMBIENTE” foi elaborado pelos professores da Escola HG que participaram do Curso Pedagogia de Projetos em Temas Ambientais – CPPTA, em Serra do Navio no ano de 2010, e tem como objetivo fortalecer o processo de construção da cidadania, a partir do ambiente escolar e da comunidade, e desenvolver o senso de responsabilidade no uso do Ambiente que o aluno faz parte. A oficina foi realizada utilizado o espaço do Laboratório de Informática Educativa - LIED sob supervisão do Prof. Marcos Homobono em conjunto com a Coordenação Pedagógica da Escola HG.A OFICINA teve como objetivo demonstrar os princípios da Cinegrafia aos alunos e professores do ensino médio para o desenvolvimento de uma cultura audiovisual em favor das questões ambientais da Comunidade de Serra do Navio, registrando em vídeo e fotografia as belezas das áreas naturais e a importância de se ter unidades de conservação no Município.
As atividades programadas resultaram em um material filmado e fotografado que irá compor um vídeo sobre a oficina incluindo os bastidores da atividade. Indo além do programado ocorreu uma demonstração de edição do material obtido. A temática selecionada pelos participantes da Oficina para ser trabalhada no vídeo foi a história de Serra do Navio, as belezas naturais e lendas locais. O roteiro definido pelos participantes incluía 05 locações (Estação Ferroviária, Pousada Santa Bárbara, ruas da Vila de Serra do Navio, Balneário da Pedra Preta, e local de embarque e desembarque rodoviário). Os participantes foram divididos em grupos: atores, produção (roupas, maquiagem e cabelos), filmagens e fotografia, roteiristas, e apoio.
A concretização desta oficina só foi possível devido ao apoio que o Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque realizou através das articulações com todas as Instituições envolvidas, incluindo o WWF-Brasil.
Por Cristiane Menezes

terça-feira, 24 de maio de 2011

CPPTA - Oiapoque e Porto Grande

Nos períodos de 28 de abril a 2 de maio e de 13 a 16 de maio foram promovidos os módulos de capacitação do Curso de Pedagogia de Projetos em Temas Ambientais – CPPTA nos municípios de Oiapoque e Porto Grande, respectivamente, no estado do Amapá. A realização dessas turmas foi uma ação integrada entre os parques nacionais Montanhas do Tumucumaque e Cabo Orange com a Floresta Nacional do Amapá e a Universidade Federal do Amapá, por meio do Grupo de Ações em Educação Ambiental.


O CPPTA representa um conjunto de ações que visa estimular nas escolas o desenvolvimento de projetos que tenham como foco os problemas das comunidades onde estão inseridas. As escolas convidadas a participar dessa iniciativa estão situadas em locais estratégicos para gestão dessas unidades de conservação. Com o fortalecimento das escolas como espaços de discussão sobre a qualidade de vida das comunidades, ampliam-se os canais de diálogo entre a sociedade e as equipes gestoras das UCs.


O foco do CPPTA não é somente a comunidade escolar. O CPPTA é uma estratégia para auxiliar no despertar de uma relação de pertencimento entre as comunidades e as áreas protegidas. Possui o objetivo de confrontar o discurso de que esses espaços são obstáculos ao desenvolvimento da regional. Esse momento de nivelamento de conceitos, entendimentos sobre a realidade vivenciada pelas comunidades e práticas didáticopedagógicas foi marcado pela apresentação de meios que podem estimular a maior participação das pessoas na identificação dos principais problemas socioambientais que as afligem e na busca coletiva de alternativas.


Os Cursos de Pedagogia de Projetos em Temas Ambientais em Oiapoque e Porto Grande irão trabalhar diretamente com, aproximadamente, 20 professores em cada turma, além de técnicos das secretarias municipais de Meio Ambiente e Educação. Na edição do CPPTA em Oiapoque, 25% das vagas foram destinadas para professores indígenas, que atuarão nas aldeias do Manga, Kumenê e Kumarumã, pertencentes às etnias Galibi-Marworo, Palikur e Karipuna. Por parte das unidades de conservação essa foi uma ação pioneira no campo da educação ambiental. A integração vista no CPPTA foi além do compartilhamento de recursos humanos e financeiros, representou uma comunhão de ideias sobre como tratar a gestão das unidades dentro de uma abordagem mais ampla de gestão territorial.


A realização do curso de capacitação também contou com apoio técnico de colaboradores do Instituto de Desenvolvimento Rural do Amapá, Secretaria Estadual de Educação, Secretaria Municipal de Educação de Santana e pós-graduandas do Curso de Educação Ambiental do Senac. O curso em Oiapoque também contou com apoio de recursos oriundos do Macroprocesso de Gestão Socioambiental, do Arpa e da Equipe de Conservação da Amazônia. Em Porto Grande os recursos foram decorrentes do apoio da USAID, Conservação Internacional e Walmart Instituto.



Imagens CPPTA Oiapoque 2011

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quinta-feira, 5 de agosto de 2010

Complexo de Percepção Ambiental - projeto do PNMT e LABOT/UNIFAP

por Cristiane Menezes

As áreas naturais são sítios ideais para o desenvolvimento de atividades educacionais para a promoção da compreensão do lugar do homem no mundo, e de sua relação com a natureza. Neste contexto o Município de Serra do Navio apresenta forte vocação para o turismo ambiental e de aventura diante da beleza cênica natural existente, onde a criação de uma área a ser utilizada pela população, com objetivo de valorização do patrimônio natural e cultural do Município contribuiria para o desenvolvimento local da região.
 
O Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque (PNMT) é a maior unidade de conservação do estado do Amapá, e no escopo de suas ações de integração externa e educação ambiental prevê a utilização da área verde localizada ao redor da sede administrativa do Parque, que fica localizada na cidade de Serra do Navio, para a criação de um Complexo de Percepção Ambiental - CPA.

O CPA vem utilizar as áreas verdes situadas no entorno da sede do PNMT, com o objetivo de promover ações de difusão da Educação Ambiental (EA) e integração externa através das atividades sócio-educativas inclusivas que contribuam para a melhoria do conhecimento da relação homem-natureza referente a conservação ambiental e a importância de áreas protegidas.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) do Complexo prevê a sensibilização da população local com atividades educativas executadas nestes espaços, no intuito de compreender a importância de áreas protegidas. O Projeto Arquitetônico busca a adequação dos espaços para atividades educativas destinadas aos portadores de necessidades especiais, além da utilização de materiais alternativos e regionalizados, na busca da interação do Homem ao ambiente.

Este projeto está sendo desenvolvido pelo PNMT em parceria com a Universidade Federal do Amapá, através do Laboratório de Botânica e Educação Ambiental (LABOT).

Atualmente o projeto está em fase de captação de recursos e busca de parcerias.
 
Para saber mais mais sobre o CPA entre em contato:

Profa. Cristiane Rodrigues Menezes 
Universidade de Federal do Amapá
Laboratório de Botânica e Educação Ambiental – LABOT
Rodovia Juscelino Kubitschek de Oliveira, Km 02, Bairro Marco Zero, Macapá - AP/ CEP 68902-280 Fone: (96) 88035164 - e-mail: cristiane@unifap.br 

Analista Ambiental Paulo Roberto Russo
Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque – ICMBio/AP 
Rua do Campo, 711 Bairro Centro, Serra do Navio Fone: (96) 88065122 / e-mail: paulo.russo@icmbio.gov.br


Instituições envolvidas:




terça-feira, 3 de agosto de 2010

Informativo CPPTA


Saiu o segundo informativo do Curso de Pedagogia de Projetos em Temas Ambientais (CPPTA), parceria do PNMT com a Universidade Federal do Amapá.

Acesse o informativo para sabe mais sobre o projeto:



Para acompanhar as atividades do CPPTA acesso o blog: